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第二十五章 终点与起点

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  选项一33.3%,选项二66.6%。

  ……

  【选项二】

  【重视海底情况,按原计划抵达】

  ……

  郑灼决定支持选项二。

  “没有天线,我们还可以通过声呐和微型深海探测器的反馈来搜索小岛。返程时如仍遭遇鸟群,我们可以在夜间发出求救信号。”

  他开始对周围人如此主张。渐渐地,希望重视海底情况的声音多了起来。

  或许是因为支持声音变多,过了一会,船长做出了决定。

  【美丽未来号】将继续使用原定节数前进,并把接下来的工作重心放在维修微型深海探测器上。

  ……

  船长调整了人员值班的时间。从现在开始,【美丽未来号】的主要航行时段将改到晚上。

  趁着天还没亮,水手们登上顶部的信号塔,重新盖上防水布。第二天,鸟群果然又来了。它们在空中盘旋,其中的一些徒劳无功地撞在固定牢靠的防水布上。透过寝室的舷窗,郑灼看到一些因冲击而死去的海鸥软绵绵地从很高的地方滑下来,落在甲板上。它们玻璃弹珠般灰白色的眼睛反射出无机质的光芒。

  没有天线与雷达,船只只能依靠声呐前进。航行节数降到了原先的一半。所有船员在白天入睡,傍晚起床。鸟群在被夕阳染成橘红色的天空下远远飞去,船员们随即登上甲板。帆布撤去,燃机加速,众人重新投入工作。

  郑灼的执勤时间也调到了凌晨。夜晚,他孤身一人手持手电在甲板上来回巡查,确认各处的状况。船灯无法照到的地方,大海和天空连成一整块无光的固体。寒冷的海风从黑暗中吹来,带走他身上所有的热量。

  他只能用力裹紧自己的大衣。

  不知是否因为将主要航行时段放到了夜间,四周洒下的灯光和快速航行的船体吸引了众多鱼群。郑灼沿着甲板走动,手电所及之处,能看到下方的洋面深处闪烁着鱼类鳞片带来的反光。

  大量鱼群贴在船只周围游动。郑灼打开【鉴定】,那上面出现的学名扑面而来,简直要让他窒息。

  那不是单一鱼类构成的鱼群。甚至于,他都说不出哪种鱼比较多——那看上去像是有几百、几千种鱼似的。

  ……

  【美丽未来号】在这种情况下继续行驶了两个日夜。白天袭击船只的鸟群数量渐渐减少了。第三天,主控组带来了“微型深海探测器已经修好了”的好消息。

  测绘工作立即被提升至最高优先级。伴随着些微白色的水花,微型深海探测器再次落入海中。这一次,它的工作状态相当良好。在经过反复确认、比对和分析后,主控组得出了一个振奋人心的结论:大陆架在不远处隆起。

  这意味着此次科考的目的地:有祠堂的小岛,马上就要到了。

  所有人都为之振奋。

  不过,与此同时,还传来了一个坏消息。

  尽管覆盖着防水布,碟形卫星天线还是在海鸟数个白天坚持不懈的撞击下完全损坏了。它碟状的头部掉了下来,主控台的卫星图完全失去了功能。

  但所有人都相信抵达小岛后,水手们可以慢慢将天线修好:那看起来并不是什么无法挽救的损害。对这个微不足道的损害情况的忧虑,很快又被即将抵达目的地的喜悦冲散。

  人群中,只有郑灼一边喝着没有太多味道的咖啡,一边若有所思。

  马上就要抵达小岛了。

  “第一座”小岛。

  所有人都觉得,接下来是激动人心的科考时间。那之后,就会返航。

  但郑灼相信,他们接下来还要走得更远。

  ……

  三个小时后,所有人聚集在甲板上。太阳在海平面上升起,海鸟在远处翱翔。这一次,它们没有再攻击船只。远处那有着陡峭山壁的轮廓,渐渐进入了肉眼可以看到的范围内。

  太好了!

  所有人欢呼起来。每个学生脸上都露出了跃跃欲试的神情,一向沉着冷静的林温教授和学生代表楚怀仁也无法掩饰面上的喜色。

  不知道为什么,他们的表现突然让郑灼想到第一天抵达小镇世界的自己。

  “……哈哈……别吧……”

  他面色古怪地干笑了几声,引起了站在身边的楚怀仁的注意。

  “郑灼?怎么了?”

  他奇怪地问道。

  “不,就是……我会希望我们上岛以后,不要遇见拿匕首捅人的家伙,或者是开枪乱打的家伙……”

  你在说什么呀!这可是无人岛——就连野猪都没有!袭击我们的最多是些螃蟹!

  楚怀仁的心情很好。他罕见地大笑。

  “哈哈,哈哈。”

  但郑灼只能勉强咧开嘴角。他有点笑不出来。

  ……

  【美丽未来号】行驶到距离海岛3海里的距离时进入了怠速状态。船长下令各岗位做好靠岸准备,并召集副手、林温教授和学生们召开了一次短会。

  短会的内容当然是关于应该从何处上岛。

  根据微型深海探测器传出的数据,主控组确认了小岛的周边情况。果然,小岛四周有许多暗礁,这让很多看似完美的靠岸地点都变得无法采用。

  经过反复比对后,船长认为有三处登陆地点可以靠岸。

  第一处是平整的沙滩,但在山壁的对面,要穿过丛林才能抵达。从这里登陆可以保证最多的人员登陆进行勘察(林温教授 6名学生),但无法携带重型设备如起重设备等。

  第二处是礁石嶙峋的海岸。从这里登陆需留下2名学生在沿途确保船舶系缆、发电机和电缆的情况。仅有(林温教授 4名学生)进入勘测。且此处难以停靠,退潮时船只很难离开。

  第三处是陡峭的山壁下方。这里就在祠堂对面,几乎无法停靠,只能让数人乘坐小救生艇进入。(林温教授 3名学生)将先行上岛,3名学生留在船上等待交替和其他安排。小救生艇亦可承载重型设备。从这里登陆距离最近,可以灵活进行人员配置和设备配置。但如遇紧急情况,撤退时探索人员的安全难以得到保障。

  船长不确定靠岸地点是否会影响教授团队的探索,于是,他召开会议,征求意见。

  郑灼也在其中。在船长征求意见的同时,他也在征求意见。

  ……

  【问题】

  【抵达了有着陡峭山壁的小岛。应该选择何种登岛方案?】

  【选项一:在沙滩处登岛】

  【7人上岛 轻型工具 遥远的路程】

  【选项二:在礁石海岸登岛】

  【5人上岛 重型工具 部分时段船只难以离岛】

  【选项三:峭壁下登岛】

  【4人上岛(可临时轮换或增加人员) 重型工具 进入人员难以撤退】
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