第51章 学习英语的方法
易阳大大咧咧地往姜黎黎的真皮沙发上一躺，柔软得几乎将他陷进去。上次来没能细细打量，这一次认真观察，发现这里装修得处处都是细节，处处都是钱味儿。
他将奶奶给的花椒放在茶几上，好奇地问：“姜老师，你家是做什么的？”
“妈妈做点小生意，爸爸是律师。”
姜黎黎轻描淡写地跳过了这个话题。
易阳说：“姜老师这样的人才，到我们这里来当老师，实在是屈才了。”
姜黎黎认真地说：“为什么到这里来当老师是屈才呢？你觉得我应该做什么才不算屈才？”
易阳愣了愣，这个问题他还真没有深想，沉吟片刻，说：“嗯……至少也应该留在一个大城市吧……你们学音乐的，能做的事情不是很多吗，比如演奏家呀、明星呀什么的。”
姜黎黎摇摇头，说：“社会不是你想象的那样的。你觉得我很厉害吗？其实不是，我们属于高不成低不就的人群，虽然会弹琴、唱歌，但是距离登台演奏还有很大的差距，当明星就更不可能了，那么多学音乐的，又有几个人能当明星呢？大多数音乐生，能入编当老师已经不错了。”
一边说着，姜黎黎一边倒了一杯柠檬水，放在易阳面前，说：“至于留在大城市，我们最好的选择就是当音乐老师，但是大城市里的音乐老师，哪儿有那么好当的。”
“你不是说家里人让你当公务员吗？”
姜黎黎摇摇头：“我只会唱歌弹琴，当公务员干什么？给人民群众表演节目？”
易阳被姜黎黎的话给逗笑了，认真一想似乎真的是那么个道理，但又不免有些遗憾，他觉得一个正经的音乐学院的学生，就在他们这样的县城当音乐老师，总有屈才之感。
“姜老师打算一直都在这里当音乐老师吗？”
“嗯……这个还没有想好，走一步看一步吧。怎么，你不希望我留在这里？”
“那倒不是，就是觉得姜老师在这里有点委屈。”
姜黎黎笑起来，“人小鬼大，一天天想写不该自己操心的东西。”
易阳将自己准备好的英语课本放在茶几上，逐渐认真起来：“老师，我们直接开始吧。”
姜黎黎盯着易阳的课本几秒钟，露出一个古怪的表情：“你还真是打算学英语来的啊……”
“那当然了。”
姜黎黎有些意外，随后轻轻叹了口气，“行吧。”
一边说话，姜黎黎坐了过来，她拿过易阳的英语书翻了翻，一面说：“初一初二的英语……好多年没碰了呢……”
“姜老师，你行不行啊？”
“托福108！教你一个初二英语还能有问题吗？”
易阳便不再说话了。姜黎黎翻了一阵课本，将书放回，问道：“还要先确认一下你的英语水平。”
“就……很差。”
姜黎黎估计也是这样，兀自捋了捋头绪，说：“这样吧，我先说一下学习英语的基本方法，然后再慢慢教你。”
“嗯！”
“英语的学习，其实主要就是学三个东西，单词、语法、听力口语。”
“单词是最重要的东西。其实初中英语，哪怕一点语法都不懂，你能把每一个单词的意思给弄明白了，把题做个七七八八。我举个例子，给你一段话，每一个单词直接翻译过来是，我、开、车、它一个、印着红色标志的……尽管语义有些颠三倒四，但你是不是猜都能猜出来，这句话是要表达我开一辆印着红色标志的车？”
易阳露出若有所思的表情。
“所以说不要害怕，只要你能认识每一个单词，就能开始猜句子的意思了，只要大概猜到了意思，很多题就能选答案了。”
“所以，第一步，一定要背单词，单词是基础。”
“你只需要吧初中英语书上的单词表背熟，就足够考高分了。那些乱七八糟的初中必备多少多少词就不要去看了，没必要。”
“但是背完了单词，只能保证你会做一部分题，还有很多题是考语法的，所以要想考更高的分数，就必须学习语法。”
“学习语法怎么学呢？第一是理解，要读，读讲解、读例句，弄清语法每一个部分的含义，一定要全部理解。第二是背，和单词一样，语法也是必须背的，要记得清清楚楚，一点都不能含糊，尤其是语法里的每一个例外，每一个注意事项，每一个固定搭配，就要像记住自己的名字一样清清楚楚。”
易阳开始记笔记：“老师你慢点说……”
姜黎黎低头看了一眼易阳的字迹，轻轻咳嗽了一声，继续说：“其实，只要做好了这两步，你的英语成绩就会有一个质的提高了。但如果想要进阶到更高的水平，甚至与外国人流利的交流，就必须开始练习听力。”
“听力的练习比单词语法要奇怪一点……这个问题我想了很久，因为似乎没有人能弄明白考试里的听力题到底在课本的哪部分里练的，直到我考托福，才终于明白了该怎么练习听力，今天就免费教给你了！”
易阳听得有些兴奋，连忙点头。
“其实……还是单词！许多单词，你看得见能认识，但是听见未必能听出。就是说，你用眼睛能认出来，耳朵却认不出来。听力，说白了就是要让脑子里对那个单词的发音和它的意思建立联系。”
“换句话说，很多人在听到一个单词的时候，先脑子里浮现那个单词的样子，再通过那个样子联想意思，这样不对，就好比你现在听到一句中文，你不会在先想字幕，再通过字幕知道意思。所以正确的方法是什么呢，应该是听到英文的那个声音，就知道单词的意思了。”
说实话，尽管姜黎黎已经说的很清楚了，易阳还是听得有些懵，不过他还是认真地把姜黎黎的话给记了下来。
顿了顿，姜黎黎问：“对了，你们英语老师的发音标准吗？”
尽管、虽然，易阳英语水平差，但是重生前还是看过一些英文原声电影的，对于分辨标准与否还是很客观的，他无奈地说：“不标准……”
“那就听原声磁带，大声读单词。还有英文课本的听力练习，反复听，在听的时候不用写，要保证每句话都能听明白人家在说什么，没听懂就到回来再听，反复听，直到听懂再进入下一句。”
等易阳稍微消化了一下，姜黎黎才说：“好了，那我们就开始吧，我只教你语法和做题，单词和听力，你按照我教你的方法自己去学。”
他将奶奶给的花椒放在茶几上，好奇地问：“姜老师，你家是做什么的？”
“妈妈做点小生意，爸爸是律师。”
姜黎黎轻描淡写地跳过了这个话题。
易阳说：“姜老师这样的人才，到我们这里来当老师，实在是屈才了。”
姜黎黎认真地说：“为什么到这里来当老师是屈才呢？你觉得我应该做什么才不算屈才？”
易阳愣了愣，这个问题他还真没有深想，沉吟片刻，说：“嗯……至少也应该留在一个大城市吧……你们学音乐的，能做的事情不是很多吗，比如演奏家呀、明星呀什么的。”
姜黎黎摇摇头，说：“社会不是你想象的那样的。你觉得我很厉害吗？其实不是，我们属于高不成低不就的人群，虽然会弹琴、唱歌，但是距离登台演奏还有很大的差距，当明星就更不可能了，那么多学音乐的，又有几个人能当明星呢？大多数音乐生，能入编当老师已经不错了。”
一边说着，姜黎黎一边倒了一杯柠檬水，放在易阳面前，说：“至于留在大城市，我们最好的选择就是当音乐老师，但是大城市里的音乐老师，哪儿有那么好当的。”
“你不是说家里人让你当公务员吗？”
姜黎黎摇摇头：“我只会唱歌弹琴，当公务员干什么？给人民群众表演节目？”
易阳被姜黎黎的话给逗笑了，认真一想似乎真的是那么个道理，但又不免有些遗憾，他觉得一个正经的音乐学院的学生，就在他们这样的县城当音乐老师，总有屈才之感。
“姜老师打算一直都在这里当音乐老师吗？”
“嗯……这个还没有想好，走一步看一步吧。怎么，你不希望我留在这里？”
“那倒不是，就是觉得姜老师在这里有点委屈。”
姜黎黎笑起来，“人小鬼大，一天天想写不该自己操心的东西。”
易阳将自己准备好的英语课本放在茶几上，逐渐认真起来：“老师，我们直接开始吧。”
姜黎黎盯着易阳的课本几秒钟，露出一个古怪的表情：“你还真是打算学英语来的啊……”
“那当然了。”
姜黎黎有些意外，随后轻轻叹了口气，“行吧。”
一边说话，姜黎黎坐了过来，她拿过易阳的英语书翻了翻，一面说：“初一初二的英语……好多年没碰了呢……”
“姜老师，你行不行啊？”
“托福108！教你一个初二英语还能有问题吗？”
易阳便不再说话了。姜黎黎翻了一阵课本，将书放回，问道：“还要先确认一下你的英语水平。”
“就……很差。”
姜黎黎估计也是这样，兀自捋了捋头绪，说：“这样吧，我先说一下学习英语的基本方法，然后再慢慢教你。”
“嗯！”
“英语的学习，其实主要就是学三个东西，单词、语法、听力口语。”
“单词是最重要的东西。其实初中英语，哪怕一点语法都不懂，你能把每一个单词的意思给弄明白了，把题做个七七八八。我举个例子，给你一段话，每一个单词直接翻译过来是，我、开、车、它一个、印着红色标志的……尽管语义有些颠三倒四，但你是不是猜都能猜出来，这句话是要表达我开一辆印着红色标志的车？”
易阳露出若有所思的表情。
“所以说不要害怕，只要你能认识每一个单词，就能开始猜句子的意思了，只要大概猜到了意思，很多题就能选答案了。”
“所以，第一步，一定要背单词，单词是基础。”
“你只需要吧初中英语书上的单词表背熟，就足够考高分了。那些乱七八糟的初中必备多少多少词就不要去看了，没必要。”
“但是背完了单词，只能保证你会做一部分题，还有很多题是考语法的，所以要想考更高的分数，就必须学习语法。”
“学习语法怎么学呢？第一是理解，要读，读讲解、读例句，弄清语法每一个部分的含义，一定要全部理解。第二是背，和单词一样，语法也是必须背的，要记得清清楚楚，一点都不能含糊，尤其是语法里的每一个例外，每一个注意事项，每一个固定搭配，就要像记住自己的名字一样清清楚楚。”
易阳开始记笔记：“老师你慢点说……”
姜黎黎低头看了一眼易阳的字迹，轻轻咳嗽了一声，继续说：“其实，只要做好了这两步，你的英语成绩就会有一个质的提高了。但如果想要进阶到更高的水平，甚至与外国人流利的交流，就必须开始练习听力。”
“听力的练习比单词语法要奇怪一点……这个问题我想了很久，因为似乎没有人能弄明白考试里的听力题到底在课本的哪部分里练的，直到我考托福，才终于明白了该怎么练习听力，今天就免费教给你了！”
易阳听得有些兴奋，连忙点头。
“其实……还是单词！许多单词，你看得见能认识，但是听见未必能听出。就是说，你用眼睛能认出来，耳朵却认不出来。听力，说白了就是要让脑子里对那个单词的发音和它的意思建立联系。”
“换句话说，很多人在听到一个单词的时候，先脑子里浮现那个单词的样子，再通过那个样子联想意思，这样不对，就好比你现在听到一句中文，你不会在先想字幕，再通过字幕知道意思。所以正确的方法是什么呢，应该是听到英文的那个声音，就知道单词的意思了。”
说实话，尽管姜黎黎已经说的很清楚了，易阳还是听得有些懵，不过他还是认真地把姜黎黎的话给记了下来。
顿了顿，姜黎黎问：“对了，你们英语老师的发音标准吗？”
尽管、虽然，易阳英语水平差，但是重生前还是看过一些英文原声电影的，对于分辨标准与否还是很客观的，他无奈地说：“不标准……”
“那就听原声磁带，大声读单词。还有英文课本的听力练习，反复听，在听的时候不用写，要保证每句话都能听明白人家在说什么，没听懂就到回来再听，反复听，直到听懂再进入下一句。”
等易阳稍微消化了一下，姜黎黎才说：“好了，那我们就开始吧，我只教你语法和做题，单词和听力，你按照我教你的方法自己去学。”