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第14章 学舍夫子

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  站在围墙上,李元没有鲁莽行事。

  老鼠已经找到了,只用等到老道士那只老猫过来,岂不是手到擒来,自己又何必涉险。

  等了一刻钟不到,李元听见了动静,扭头看向前方,前面不远处老道士正抱着林莹莹赶了过来。

  被老道士抱着,林莹莹也看见了李元,开心地挥舞着小手。

  从围墙上跳了下来,李元等到老道士站定在自己面前,便扭头朝着围墙方向叫唤了几声。

  将林莹莹放下,老道士也看向了围墙,眼睛冒出精光,用起了阴阳眼。

  学着李元和老道士的动作,林莹莹也面朝围墙,不断地垫着脚,想要看看里面的情况。

  个子太矮,除了一堵石砖墙,林莹莹什么也看不见。

  想要蹦起来,又记起老道士的叮嘱,林莹莹忍住了心中的好奇,收回了视线。

  偷偷看了师父一眼,林莹莹凑到了李元身边,身子蹲下,低着头,半捂着嘴,悄悄地问道:“小黑,里面的坏人长什么样啊?是不是很凶?”

  你问一只猫?

  无奈地看向林莹莹,李元一时不知道,自己该喵几声?

  “读圣贤书,行腌臜事!书都读在了狗肚子里!”老道士面色淡漠,语气中带着一丝怒气。

  听见师父的话,林莹莹知道师父生气了,立马站了起来,小跑到师父的身边,双手搭在腿上,挺胸抬头,面做认真之色,乖乖地站好不动。

  抬手摸了摸徒弟的小脑袋,老道士又看向了李元。

  从袖中掏出一枚铜铃,弯腰递向了李元。

  李元直立起来,用双爪接过铜铃,放在地上,又抬头看向老道士。

  “小黑,你拿着铜铃,去江边守着,如果等会有水鬼出来作乱,就摇晃铜铃。”老道士和声安排道。

  李元点了点头,示意自己明白。

  “记住了,千万不要下水。如果铜铃镇不住那些水鬼,不要硬撑,往这边跑。”担心李元冲动行事,老道士又叮嘱了一番。

  再次点头,李元表示自己明白。

  “去吧!”老道士挥了挥手,带起衣袖飘动,示意李元离开。

  直接叼起铜铃,李元小跑着,去往了江边。

  “师父,小黑不会有事吧?”看着李元远去的背影,林莹莹抓起老道士的手臂,不放心地问道,“要不让我跟它一起去吧!”

  “我给小黑的铜铃叫作镇魂铃,是专门克制鬼物的法器,小黑带着它,那些水鬼不是对手。”老道士安抚道。

  接着,老道士又说道:“你不是要帮师父一起打坏人吗?师父给你也安排了任务。”

  “什么呀?”林莹莹面露期待,跃跃欲试。

  “跟我来。”

  说完,老道士牵起了林莹莹的小手,向着潘家宅子的大门方向走去。

  一路小跑,李元叼着铜铃,来到了码头处。

  此时,恰有货船靠岸,十几名力工正在搬卸货物。

  潘大元也是力工之一,他正扛着货物从船上走下。

  扛着货物的潘大元,看见了李元,开心地憨厚一笑,打起了招呼。

  “小黑!”

  李元叼着铜铃,看了潘大元一眼,没作停留,从码头转到了沿江小路。

  走了一两百米,确定四周无人,李元才停了下来,低头将铜铃放下,看向了江面。

  就在李元监视着江中水鬼的时候,另一头的老道士已经带着徒弟,在潘家家主的接待下,去到了宅子里的学舍。

  面对老道士,潘家家主十分尊敬和信任,一听到自家宅院里有妖人藏身,行巫鬼之事,吓的大惊失色。

  还是在老道士的安抚下,才勉强恢复了镇静,连忙叫来了下人和护院,领着老道士去到了学舍。

  走到学舍门口,老道士站在人群最前方,林莹莹和潘家家主稍稍落后半步的身位,其他人拿着木棒武具,战战兢兢地站在两侧,形合围之势。

  这突如其来的阵仗,打断了学舍里的朗诵声,学童们纷纷停了下来,看向外面。

  “爹爹!”一位大约八九的男童,看见潘家家主,急忙站了起来,挥手叫道。

  看见自己儿子,潘家家主面露担忧,求助地看向老道士。

  老道士抬手示意安静,目光锁定在那教书的夫子身上。

  那夫子看见众人的架势,面色最初浮现慌乱和恼怒,但很快恢复了镇定。

  淡淡一笑,夫子平静地走回讲案,环视着教室里的学生。

  这些学童,有些聪慧的,已经从外面的架势,感觉到了不对劲。

  一位穿着布丁衣裳的少年站了起来,面露担忧之色,出声说道:“老师,外面...”

  挥了挥手,让少年停止说话,夫子开口了。

  “宁生,《论语》、《孟子》你已读完,我本准备过几日教你《诗经》,如今看来,却是不行了。”

  “老师!”少年焦急叫道。

  “你先不要说话,”夫子再次出声止住了少年说话,“你勤学刻苦,为人老实,但太过较真,爱与人争论,容易得罪小人,引来祸事。以后切记,要修身养性,三思而后行,不可随意与人争辩。”

  “我记住了,老师。”少年直直地看着夫子,最后还是低下了头。

  “坐下吧!”夫子微笑着点了点。

  等到少年坐下,夫子又看向了其他人。

  “子彦,你灵敏聪慧,多有机智,但毅力不足,做事多难坚持,以后我不在了,你要多向宁生学习。”

  “好的,老师!”

  “学丰,你踏实肯干,行事专一,虽稍有愚钝,但勤能补拙。以后遇见挫折,不可自怨,坚持一心,方能成才。”

  “老师!”

  “善学,你...”

  夫子站在讲案处,一一点名,针对学生们不同的性格,出言教诲。

  对于每一个学生,夫子都十分熟悉,了解他们所有的优缺点。

  等到最后一个学生,答道记住后,学舍安静了下来。

  面露复杂之色,夫子把自己的每一个学生都仔细看了一遍,沉默稍许后,才出声说道:“下课吧!”

  学生们似乎都明白了,这应该是夫子的最后一节课,整齐地站了起来,朝着夫子鞠躬行礼。

  “谢老师教诲。”

  看见眼前这一幕,夫子脸上又露出了欣慰的笑容,笑的很开心。

  “都走吧!”

  话音落地,学生们不舍地望着夫子,依依告别,慢步走出了学舍。
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