第五百零四章：考试之后
伴随考试结束锣声的响起，考场的大门缓缓打开，芸芸学子踏步而来。
自认发挥不错的考生，看着考场外的斜阳、归人，纷纷松了口气。
童试，可算考完咯！
美哒哒回府的盛苑，还不晓得府里父母的烦恼。
她此刻放松的在马车里打了好几个滚儿。
长舒口气，闲适的躺在榻上，枕着手跟小遥感慨：“这届乡试我不参加，这样一想，考完试的兴奋又升华了很多呢！”
小遥给她打扇，配合的点点头，熟练的不去问她考得怎样，只说些考场外的趣闻给她听。
不过这个对话没有持续太久，盛苑乐呵呵的接了几句，上眼皮就和下眼皮打起架来，不消多时，也不知是哪方投降，这对儿眼皮就安静了下来。同样安静的，还有睡熟了的盛苑。
直到回了府，揉着眼睛打着哈欠的盛苑才坐了起来。
待她蹦蹦跳跳跑到正院儿，她姐姐已经坐在爹娘膝旁说话。
“爹！娘！姐姐！我回来咯！”盛苑兴冲冲的打过招呼，一屁股扎到她姐姐和娘亲中间儿，熟门熟路的倚着她姐姐，朝她娘卖萌的笑起来。
盛蒽：“……”
合着她就是个靠垫儿呗！
用手指戳了戳这丫头的腰间，盛蒽满足的点点头，顺手捏着她肉呼呼的脸颊，问：“考的怎么样啊！是不是要恭喜你小三元咯？”
“不急！不急！成绩下来再说！”盛苑笑眯眯的晃着脑袋，这说出来的话，单看字面儿还算谦虚，可是配上她的语气，就不同了。
她扭头回问盛蒽：“姐姐考的怎样？”
盛蒽摸摸她头，笑说：“差强人意矣！”
因见她不解，进而补充说：“我对实政了解不多，又不曾关注过一城一县之治理，故而只能临场发挥纸上谈兵，合不合时宜就不清楚了，全看考官喜不喜欢了。”
盛苑听到这儿点点头，心说，姐姐想来说话不肯说满，不像她是个实诚人，所以姐姐成绩定然不会太差。
“好咯，一进门儿就听你叽叽喳喳说个热闹，不晓得的还以为咱家唯有你姐姐考试呢！”盛向浔的不痛快，在见到两个女儿之后就好了许多，这会儿更是有心情询问女儿们的具体答题。
因着盛蒽考试来去皆由国子监负责，故而他们可以从小路绕过，同程而走，她能比盛苑早回来两刻钟，所以此刻回答她爹问题的只有盛苑。
盛苑也不含糊，一口气将五道题的答题总纲说了一遍。
盛向浔虽没去过地方，但是当官刚久了，只看邸报也能让他积累不少的纸上经验，更不要说同僚好友之间闲谈时，总是难免吹嘘一下自己施政的能力，像是地方治理各样情况，就是他们用以吹擂的例子。
吹嘘听得多了，难免会有所感悟，加上为了辨别是不是谎言而找老师、表弟请教从而增长了他用不到的能耐，以至于盛向浔的理论施政能力有着长足进步。
就像此时此刻，他就有能力辨认小女儿的题答得够不够好。
“第二题这道前有流民后有寇临，你说的是‘用礼义之法令民为军，强民退寇’。”
盛向浔听了个大概，虽说小女儿不承认，但他总觉得这丫头说得礼义教化不是寻常人以为的那种。
当然，他怎么以为不重要，只要这小丫头能说服考官欣赏即可。
他不谈论小女儿的答案，只是点点头，继续说：“你第三题劝学学风荒凉之地的办法，就是以圣贤为榜样，孜孜不倦‘说服’他们，令其知羞耻、懂大义，惭愧之后振奋学习？”
盛苑拿着点心边吃边点头，大眼睛眨得格外有韵律。
盛向浔见她眼眸转过狡黠，不由笑出声，用书本轻轻敲了敲她额头：“我只看你写出‘说服’二字就感觉格外嘈杂，可惜考官不晓得这其间的奥妙，不过也好，你这办法听起来平平，觉很符合主流学士们的看法。”
近来士林兴起复古风潮，许多人都崇拜春秋战国礼乐齐鸣的时代，很喜欢用大义说服教化学子。
对此，盛向浔向来都嗤之以鼻，那帮书呆子就是仗着是先生，欺负学子不好反抗，若是走出学堂，遇上真混账，指不定谁教训谁。
“挺好挺好！这考试啊，尤其殿试以前，就不是让你展现个性的！”
盛向浔朝小女儿挤挤眼，夸赞了一句。
而后笑呵呵继续说：“不过你虽常常模糊细节，不过第四题给出的振兴一县之法倒是有些意思。”
第四题考的是怎样将一个经济凋零、自然条件不是很优厚的地方经营富庶的。
“用人文传说提振当地吸引力，通过顾民修路连接往来商路，根据地方特色打造吸引商贾的货品，文人、商贾若能云集，此地自然活络。”盛向浔说到这儿，不由一言难尽的看着小女儿，“这主意听着不错，不过比这主意更好的也不是没有，只是你这引经论典愣往先贤圣言上靠的本事倒是少有。”
盛苑捧着果饮得意晃头：“那是自然，我可一直没忘记答题直到思想呢！”
眼瞧着这小丫头想要晃尾巴了，盛向浔好笑的摇摇头。
“行吧，反正你靠着你的大义，在第五题里带着百姓一起剿匪，豪气忠义感天动地，令匪徒知羞俯首投降！”
盛向浔只听了小女儿简单描述，就猜出了这丫头的答案。
盛苑嘿嘿笑了小声，把从姐姐手里拿起剥好的坚果儿，乐呵呵的嚼着。
“蒽姐儿啊！”盛向浔看她眉眼嘚瑟的样子，哭笑不得的指着她跟大女儿说，“看出来了吧？若说学识，你不比她差；你和你妹妹之间，你俩差的，是脸皮厚度啊！”
说到这儿，他在大女儿若有所思的颔首、小女儿不满的抗议声中，收起了笑容，难得认真的说：“揣摩上峰意图、猜测考官好恶，这不丢人，也不是取巧，是能力的表现。都是为了进庙堂走仕途，于考场上适当取巧和平时刻苦读书有何不同呢？”
自认发挥不错的考生，看着考场外的斜阳、归人，纷纷松了口气。
童试，可算考完咯！
美哒哒回府的盛苑，还不晓得府里父母的烦恼。
她此刻放松的在马车里打了好几个滚儿。
长舒口气，闲适的躺在榻上，枕着手跟小遥感慨：“这届乡试我不参加，这样一想，考完试的兴奋又升华了很多呢！”
小遥给她打扇，配合的点点头，熟练的不去问她考得怎样，只说些考场外的趣闻给她听。
不过这个对话没有持续太久，盛苑乐呵呵的接了几句，上眼皮就和下眼皮打起架来，不消多时，也不知是哪方投降，这对儿眼皮就安静了下来。同样安静的，还有睡熟了的盛苑。
直到回了府，揉着眼睛打着哈欠的盛苑才坐了起来。
待她蹦蹦跳跳跑到正院儿，她姐姐已经坐在爹娘膝旁说话。
“爹！娘！姐姐！我回来咯！”盛苑兴冲冲的打过招呼，一屁股扎到她姐姐和娘亲中间儿，熟门熟路的倚着她姐姐，朝她娘卖萌的笑起来。
盛蒽：“……”
合着她就是个靠垫儿呗！
用手指戳了戳这丫头的腰间，盛蒽满足的点点头，顺手捏着她肉呼呼的脸颊，问：“考的怎么样啊！是不是要恭喜你小三元咯？”
“不急！不急！成绩下来再说！”盛苑笑眯眯的晃着脑袋，这说出来的话，单看字面儿还算谦虚，可是配上她的语气，就不同了。
她扭头回问盛蒽：“姐姐考的怎样？”
盛蒽摸摸她头，笑说：“差强人意矣！”
因见她不解，进而补充说：“我对实政了解不多，又不曾关注过一城一县之治理，故而只能临场发挥纸上谈兵，合不合时宜就不清楚了，全看考官喜不喜欢了。”
盛苑听到这儿点点头，心说，姐姐想来说话不肯说满，不像她是个实诚人，所以姐姐成绩定然不会太差。
“好咯，一进门儿就听你叽叽喳喳说个热闹，不晓得的还以为咱家唯有你姐姐考试呢！”盛向浔的不痛快，在见到两个女儿之后就好了许多，这会儿更是有心情询问女儿们的具体答题。
因着盛蒽考试来去皆由国子监负责，故而他们可以从小路绕过，同程而走，她能比盛苑早回来两刻钟，所以此刻回答她爹问题的只有盛苑。
盛苑也不含糊，一口气将五道题的答题总纲说了一遍。
盛向浔虽没去过地方，但是当官刚久了，只看邸报也能让他积累不少的纸上经验，更不要说同僚好友之间闲谈时，总是难免吹嘘一下自己施政的能力，像是地方治理各样情况，就是他们用以吹擂的例子。
吹嘘听得多了，难免会有所感悟，加上为了辨别是不是谎言而找老师、表弟请教从而增长了他用不到的能耐，以至于盛向浔的理论施政能力有着长足进步。
就像此时此刻，他就有能力辨认小女儿的题答得够不够好。
“第二题这道前有流民后有寇临，你说的是‘用礼义之法令民为军，强民退寇’。”
盛向浔听了个大概，虽说小女儿不承认，但他总觉得这丫头说得礼义教化不是寻常人以为的那种。
当然，他怎么以为不重要，只要这小丫头能说服考官欣赏即可。
他不谈论小女儿的答案，只是点点头，继续说：“你第三题劝学学风荒凉之地的办法，就是以圣贤为榜样，孜孜不倦‘说服’他们，令其知羞耻、懂大义，惭愧之后振奋学习？”
盛苑拿着点心边吃边点头，大眼睛眨得格外有韵律。
盛向浔见她眼眸转过狡黠，不由笑出声，用书本轻轻敲了敲她额头：“我只看你写出‘说服’二字就感觉格外嘈杂，可惜考官不晓得这其间的奥妙，不过也好，你这办法听起来平平，觉很符合主流学士们的看法。”
近来士林兴起复古风潮，许多人都崇拜春秋战国礼乐齐鸣的时代，很喜欢用大义说服教化学子。
对此，盛向浔向来都嗤之以鼻，那帮书呆子就是仗着是先生，欺负学子不好反抗，若是走出学堂，遇上真混账，指不定谁教训谁。
“挺好挺好！这考试啊，尤其殿试以前，就不是让你展现个性的！”
盛向浔朝小女儿挤挤眼，夸赞了一句。
而后笑呵呵继续说：“不过你虽常常模糊细节，不过第四题给出的振兴一县之法倒是有些意思。”
第四题考的是怎样将一个经济凋零、自然条件不是很优厚的地方经营富庶的。
“用人文传说提振当地吸引力，通过顾民修路连接往来商路，根据地方特色打造吸引商贾的货品，文人、商贾若能云集，此地自然活络。”盛向浔说到这儿，不由一言难尽的看着小女儿，“这主意听着不错，不过比这主意更好的也不是没有，只是你这引经论典愣往先贤圣言上靠的本事倒是少有。”
盛苑捧着果饮得意晃头：“那是自然，我可一直没忘记答题直到思想呢！”
眼瞧着这小丫头想要晃尾巴了，盛向浔好笑的摇摇头。
“行吧，反正你靠着你的大义，在第五题里带着百姓一起剿匪，豪气忠义感天动地，令匪徒知羞俯首投降！”
盛向浔只听了小女儿简单描述，就猜出了这丫头的答案。
盛苑嘿嘿笑了小声，把从姐姐手里拿起剥好的坚果儿，乐呵呵的嚼着。
“蒽姐儿啊！”盛向浔看她眉眼嘚瑟的样子，哭笑不得的指着她跟大女儿说，“看出来了吧？若说学识，你不比她差；你和你妹妹之间，你俩差的，是脸皮厚度啊！”
说到这儿，他在大女儿若有所思的颔首、小女儿不满的抗议声中，收起了笑容，难得认真的说：“揣摩上峰意图、猜测考官好恶，这不丢人，也不是取巧，是能力的表现。都是为了进庙堂走仕途，于考场上适当取巧和平时刻苦读书有何不同呢？”